大家好，我是小数学家小悠悠！今天我要和大家分享一道有趣的奥林匹克数学竞赛这里要说一题。
！一天，小军和小红参加了一场小学奥林匹克数学竞赛，他们都非常紧张，因为这是这里要说一题，决定着他们是否能够获得冠军。题目是这样的：
小军和小红站在一个长方形的草坪上，他们需要从草坪的一角同时开始跑，小军的速度是每秒3米，小红的速度是每秒4米。草坪的边长是12米，他们要绕着草坪跑一圈，谁先跑到起点的位置就是冠军。
小军和小红听完题目后，心里都有了自己的计划。小军想，如果我一直沿着草坪的边跑，我需要跑12米，而小红则需要跑更长的一段距离。小军决定一直沿着草坪的边跑。
小红却有不同的想法，她觉得如果我沿着草坪的对角线跑，我可以走捷径，跑得更快。小红决定沿着草坪的对角线跑。
比赛开始了！小军和小红同时出发。小军一直沿着草坪的边跑，而小红则沿着草坪的对角线跑。经过一段时间，小军发现小红已经超过了自己，他开始有些着急。
这时，小军突然想到了一个数学知识：在一个长方形中，对角线的长度可以两条边的长度求得。他计算出草坪的对角线长度为12√2米。
小军顿时恍然大悟，他明白了为什么小红会超过自己。因为小红沿着对角线跑，相当于她跑了12√2米的路程，而小军只跑了12米的路程。
小红跑到了起点的位置，成为了冠军。小军虽然有些失落，但他也从中学到了一个重要的数学知识。
这道题告诉，在一个长方形中，对角线的长度是两条边长度的平方和的平方根。这个知识可以帮助解决很多与长方形相关的问题。
这道题，还有许多有趣的数学题等待着去探索。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，它可以帮助锻炼逻辑思维能力，培养观察力和创造力。
我想大家在学习数学的过程中能够保持好奇心，勇于探索，相信你们一定能够在数学的海洋中畅游！
小悠悠在这里祝大家数学竞赛取得好成绩，也我想大家在日常生活中能够运用数学的思维解决问题。加油！
